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把问题带进实验室,让好奇心继续生长——清华附中初25学部“走进实验室”课程启动

发布时间:2026-09-21 作者:  点击数:

“磁悬浮列车能不能一边跑一边发电?”“操场铺上发电地砖,跑步是不是也能发电?”“数学不是强项,还能做科研吗?” 9月21日下午,带着一连串问题,初25学部的同学们迎来了“走进实验室”校本课程启动仪式暨名家讲座第一讲。

清华大学电机工程与应用电子技术系教授李永东走进附中课堂,以一场关于第二次电子革命的讲座为课程拉开序幕。现场学生代表参与,各班同学同步收看直播。启动仪式由初25学部李仟依同学主持。学部主任那妮为李永东颁发“清华附中学生成长导师”聘书。

那妮为李永东颁发“清华附中学生成长导师”聘书

李永东以“第二次电子革命及其在陆海空天潜中的应用”为题,从电力电子技术的发展讲起,把高铁电力牵引、舰船电力推进、新能源发电、AI数据中心供电等真实案例带进课堂。原本有些陌生的专业名词,在一个个工程场景中变得具体起来。同学们跟随案例,从“听懂一个概念”走向“看见一个更大的科技世界”。

李永东作主题讲座

提问互动环节,“磁悬浮列车能不能回收电力”“操场上的脚步能不能变成电能”“除了风、光、水,还有哪些方式可以发电”,面对学生提出看似天马行空的疑问,李永东耐心解答,循着孩子们的问题一步步展开,从能量守恒、技术效率、材料特性讲起,一层层追问“为什么”“需要什么条件”“还能怎样改进”。李永东还结合自己的学习经历解答“数学不是强项,还能不能做科研”的提问。他告诉大家,暂时的困难并不意味着止步,重要的是愿意为了一个问题继续学习、继续钻研。在交流中,科学不再只是课本里的公式,而变成了可以大胆发问、反复验证、一步步走进的现实。

学生互动提问

讲座后合影

各班同学观看讲座直播

一场讲座拉开了“走进实验室”校本课程的序幕,初25学部将继续依托清华大学等高校科研资源,带领学生走进更多实验室,让问题在真实场景中发生,让知识在动手实践中被重新理解。带着好奇出发,带着问题走进去——下一间实验室,等同学们自己去发现。


图文:黄赵越

审核:那妮 王敏

编辑:党政办

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