春光明媚，万物生辉。3月26日下午，高24学部各班充分利用周边资源优势，走出校园、走进自然、走进历史、走进科技，开展了一系列主题鲜明、形式多样的户外实践活动。同学们在行走中感悟体育精神，在探索中触摸历史文脉，在互动中激发创新思维，将课堂延伸至更广阔的天地，在春日暖阳中收获成长的力量。

体育篇：百年西体寻根脉，体育精神薪火传

体育传统是清华园鲜明的底色之一。高2401班全体同学走进清华大学西体育馆荣誉室开展主题研学活动。这座由百年泳池改建的荣誉室，曾是毛泽东主席1954年冬泳的地方，如今陈列着清华体育百年来的奖杯、照片与珍贵实物。从马约翰先生的体育教育思想，到“争取至少为祖国健康工作五十年”“无体育，不清华”等口号的由来，一幅幅画面讲述着清华体育的厚重传承。同学们深入了解了清华体育传统的历史渊源，深刻感受到体育不仅强健体魄，更磨炼意志、塑造人格。

高2401班师生在荣誉室合影

美育篇：移步换景寻春色，以美润心向美行

西堤柳色新，同窗踏春归。高2402班、高2403班走进颐和园，开展“春日如此”主题春游活动。同学们以镜头为笔，手持班级自制透卡，完成“春日影像”“颐和墨韵”等活动，让春日美好与自制卡片巧思相融，定格西堤山桃与佛香阁、十七孔桥隔水相映之美。大家还探索到旧时园林“豳风”“意迟云在”等文字印记，在古典墨韵与春日生机的交融中，感受颐和园的独特诗意。

高2402班同学在西堤柳色中留影（左上）、高2403班师生在颐和园合影（左下）、高2403班同学用透卡留住春天

高2407班将班会课“搬”进圆明园，开展了一场“色彩漫步”主题踏青活动。此次活动以“色彩”为线索，鼓励同学们打破常规游览路线，在漫步中主动捕捉春天的色彩——或是古建檐下的一抹朱红，或是湖岸新柳的一枝嫩绿，或是遗址斑驳的一道赭褐。大家一路走、一路看，用镜头定格专属春日的色彩美学，将整座园林变成了可触摸的课堂。活动不仅让同学们从紧张的学业中暂时抽身，为情绪停留、为美好驻足，更在发现与记录的过程中，激发了大家感知日常之美的能力。

高2407班师生在圆明园合影、高2407班活动小组合影

高2410班学子走进北京大学，开展以“燕园寻春·彩韵同行”为主题的色彩漫步春日实践活动。春日燕园繁花似锦、绿意盎然，处处洋溢着生机与诗意。同学们以色彩为线索，漫步未名湖畔、穿行校园小径，在移步换景中寻觅春日美景，用镜头定格烂漫春光，在行走间感受百年学府的深厚人文底蕴与自然之美。

高2410班同学在未名湖边合影

高二同学们以“色彩漫步”共同拼就多彩春天

实践篇：踏青拾趣增情谊，积极创造促成长

春意盎然，万物竞发。高2404班在奥森公园为15位同学举办集体生日，朗诵《兰亭集序》，开展拍摄比赛与抓人游戏，在宽敞的公园里驰骋奔跑，拥抱大自然，结下深厚友谊。高2405班以小组为单位，在福海沿岸与长春园区域开展镂空画创意拍照活动，将春天“装”进镂空画中，拍下充满创意的照片。高2406班在圆明园徒步春游，用脚步丈量历史，用镜头记录青春，在湖光山色间留下灿烂笑容。高2417班以“圆明园寻春”为主题，分组完成指定点位创意合影，同时每人寻找三种园内生物并合影，在历史遗迹中探寻自然生机，体悟生命与历史的交融。

高2406班、高2413班师生在圆明园合影，高2404班同学们在奥森公园齐诵《兰亭集序》，高2405班创意镂空画，高2416班同学在圆明园合影，高2417班同学小组留影

科技篇：触摸前沿探未来，智创赋能启新程

科技筑梦，创新领航。高2418班师生走进清华科技园科技公司，开展机器人科普实践活动。同学们观看了机器人开场表演，随后聆听专业讲解，现场还欣赏了足球机器人踢球等精彩展演，并与机器人展开深度人机互动，在自由提问与操作体验中，近距离感受前沿科技的魅力，提升科学素养。

高2418班进行科普实践活动

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”高24学部此次系列户外实践活动，将体育育人、美育润心、实践赋能有机融合，让同学们在春日里走出课堂、走进生活，在体验中收获知识、在行走中涵养品格。学部将继续整合优质资源，创新活动形式，为同学们的全面发展注入源源不断的动力。

图文：高24学部师生

审核：李劲松 唐洁 白传江

编辑：行政管理中心