8月28日至30日，清华附中举办2026-2027学年开学培训大会。本次培训以“锚定附中高质量发展新坐标，扛起附中两新目标新责任”为主题，全体教职工参加。培训集形势研判、规划部署、师德教育、专家引领、经验交流与分组研讨于一体，特别安排全员研讨环节，引导教师把学习成果转化为新学期育人实践，为学校高质量发展凝聚共识、积蓄力量。
一、校长报告：认清时代大势扛起育人新责
培训首日，校长方妍作开场报告，从宏观形势、学校发展和工作要求三个维度作了系统宣讲。方妍校长指出，人工智能正以前所未有的速度重塑社会生产与人才需求，她勉励教师主动认识、善于运用AI，让技术服务人而不是替代人的成长。
方校长向全体教师传达了第三次全国基础教育大会精神，强调教育、科技、人才一体化推进的战略要求。结合基础教育发展新形势和学生成长实际，她重申“健康第一”的教育理念，要求传承马约翰体育精神，把学生身心健康摆在更加突出的位置，营造有利于学生全面发展、健康成长的育人环境；勉励全体教师保持“本领恐慌”、主动学习，把“学生面向未来”作为备课第一问，因材施教、教学相长，激发学生学习兴趣，建立良好师生关系，立志做新时代的大先生。
方妍校长作新学期校长报告
二、擘画蓝图：发展规划与年度重点工作部署
报告会上，学校对未来五年发展规划和新学期重点工作作了系统部署。副校长张洁介绍了《清华附中事业发展“十五五”规划》，明确了到2030年建成国内领先、国际知名的创新型示范性中学的奋斗目标，形成相互衔接的目标体系和攻坚任务，分阶段推进落实。
张苏副校长围绕初中教育教学作年度工作解读，提出坚持面向人人，以课堂革命推动从“育分”向“育人”转变，深化拔尖创新人才“普育+特育”培养，落实“健康第一”要求，促进学生全面而有个性地成长。
李劲松副校长宣讲高中教育教学年度工作，聚焦传承发展与教研教学质量提升，提出以人工智能赋能课堂教学，夯实教学常规、优化教学方式，统筹推进学生综合素养与学业水平协同提升。
潘天俊副书记介绍了今年的新入职教师团队，从人力资源建设方面作工作部署，围绕教师队伍专业成长与服务保障，提出健全青年教师培养和师徒结对机制，完善教师发展激励体系，大力弘扬教育家精神，为学校高质量发展夯实人才支撑。
张洁副校长解读学校事业发展“十五五”规划
张苏副校长作初中教育教学年度工作解读
李劲松副校长作高中教育教学年度工作解读
潘天俊副书记作人力资源建设工作解读
培训现场举行新入职教师欢迎仪式，新教师登台亮相
三、师德师风：明准则、知底线、守初心
28日下午，全体教师首先集中观看师德师风警示教育片，随后听取党委书记徐文兵的师德师风专题讲话。徐文兵指出，全社会对师德失范行为零容忍，师德是教师立身从教之本。他带领教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，号召大家践行教育家精神，立志做心有大我、行为世范的教育“大先生”。
清华附中已构建贯穿招聘、考核、职称晋升全过程的师德管理机制，严格落实师德“一票否决”，并通过学生评教、家长反馈、校内监督等多种渠道强化日常约束。会上结合典型案例以案示警，引导教师知敬畏、存戒惧、守底线，把仁爱之心融入日常。
党委书记徐文兵作师德师风专题讲话
四、数字赋能：以人工智能助推治理与教学变革
副校长周建军围绕资源保障与智慧校园建设作工作部署，提出以人工智能为引领，统筹推进智慧校园、绿色校园、安全校园建设，持续完善数字化育人环境。随后开展的数字化工具实操培训，演示了智能知识问答、智能日程协调、低代码应用搭建、AI辅助文档处理等功能，并展示了一线教师借助数字化工具开展作业批改、学情反馈的鲜活案例，帮助教师从事务性工作中解放出来，把更多精力投向育人本身。
周建军副校长作资源保障与智慧校园建设工作部署
常昊男副主任作飞书数字化工具实操培训
五、规划领航：夯实治理根基服务高质量发展
29日下午，党政办公室主任、校长助理杨瑞作新学期工作规划解读。据介绍，原党办与行政管理中心整合更名为党政办公室，是学校推进治理体系转型、打破部门壁垒、促进人员与职责深度融合的重要举措。党政办以服务学校高质量发展为核心，强化高质量党建引领与高效能行政服务两大职能，努力当好师生员工的服务窗口、部门协同的桥梁纽带和校级决策的参谋助手；本学期将围绕重点事项督办、“十五五”规划落地、制度体系与智慧办公建设、学校文化传承、集团化办学辐射和作风建设等方面持续发力，为“两新”目标实现和“十五五”良好开局提供一体化服务保障。
校长助理杨瑞解读党政办工作规划
六、专家引领：刘贵华教授共话新时代育人之道
29日上午，中国教育科学研究院副院长刘贵华教授应邀作教育教学专题报告。他从中华优秀传统文化中提炼长善救失、因材施教、教学相长等经典教育原则，指出宏观层面的教育公平已基本实现，下一步要着力破解课堂层面的微观公平，把因材施教真正落到每个学生身上；教育改革要坚持守正创新，加快构建中国自主的教育学知识体系。刘贵华教授就教师科研能力提升作了系统指导，指出教研与科研本质统一，没有高质量的教科研就没有高质量的教育；鼓励教师立足课堂提炼“真问题”，坚持小切口、深挖掘，克服功利化倾向，以扎实研究反哺教学实践。报告内容厚重、视野开阔，引发与会教师强烈共鸣。
刘贵华教授作教育教学专题报告
七、同伴分享：身边榜样传递育人温度
29日下午，学校组织校内教育教学经验分享。学部主任曾建川、班主任孙晓芳、备课组长郑铉、新教师龙亦成依次登台，结合一线实践讲述育人故事。曾建川以活动育人、常规抓细、关爱学生、精准备考的系统做法为学生成长全程护航；孙晓芳倡导“看见每一个孩子”，善于发现学生特点，把成长舞台交还给学生；语文备课组长郑铉分享了备课组因人施用、以传帮带助力青年教师成长的经验，并介绍了运用人工智能分担重复性批改、助力课堂提质的探索；青年教师代表龙亦成则讲述了在清华附中从“我能学到什么”到“我能贡献什么”的成长感悟。朴实的故事、可感的经验，让参会教师深受启发。
曾建川老师作学部主任经验分享
孙晓芳老师作班主任经验分享
郑铉老师作备课组长经验分享
龙亦成老师作青年教师经验分享
八、分组研讨：联动深研让培训成果落地生根
全员分组研讨是本次培训的突出亮点。学校按教研组、学部和职能中心设置32个研讨组，在培训期间分时段同步深入研讨。各组围绕专家报告和学校部署，结合学科特点、学段实际与岗位职责谈认识、找问题、定举措，并形成讨论纪要，推动学习成果沉淀转化。
研讨中，教学一线教师聚焦课堂革命与人才培养：围绕“做中学、用中学、创中学”，探讨项目式学习、探究式教学的学科落地路径，强调为学生留出独立思考和动手实践的空间；围绕拔尖创新人才培养，形成了以守护好奇心与探索欲的共识，并注重批判性思维、阅读表达与科学方法的培育；围绕AI赋能与课堂提质，探讨如何让技术服务于思维培养，同步推进教学方式创新、作业改革和学生身心健康保障。
语文、英语与数学学科教研组分组研讨现场
数学、物理与生物学科教研组分组研讨现场
地理、体育与艺术学科教研组分组研讨现场
教育教学、党政、人力资源、财务、资源保障等职能部门，围绕AI时代育人创新、数字化协同办公、智慧绿色安全校园建设、财务规范化数字化转型和管理流程优化开展研讨，严守资金安全与财经纪律，着力提升服务育人水平。
各学部立足学段实际深研细谋：毕业年级聚焦精准备考与备考心理规律，分阶段梳理学习支持与情绪疏导策略；非毕业年级围绕课堂学习动机激发、问题行为干预和学段衔接等共商育人举措，推动培训要求落到班级。
研讨期间，学校还专门组织生涯规划与心理健康系列专题辅导。来自清华大学与清华附中心理中心的专家团队面向班主任和任课教师，分别开展课堂问题行为干预、学生心理危机识别与“红黄绿灯”分级处置、“校园守门人”职责与家校沟通、备考心理关键期支持等团体辅导，并系统讲解生涯规划的认知信息加工方法与人生设计工具，帮助教师更好守护学生身心健康、指导学生成长发展。
职能中心分组研讨现场
各学部分组研讨现场
生涯规划与心理健康系列专题辅导现场
九、法治护航：专题培训圆满收官
30日上午，学校邀请深耕法律实务与教育法治领域的专家杜玉辉警官作《教师法治素养提升》专题讲座。讲座围绕教师岗位法治风险、履职边界、学生权益保护和校园常见法律实务层层展开，以案释法、情理交融，为教师依法执教、规范履职提供了实践指引。
校园安全与依法执教专题培训现场
为期三天的培训，既有高站位的形势研判与专家引领，也有务实的工作部署、温暖的经验分享和深入的全员研讨，更有师德与法治的底线教育。新学期，清华附中全体教职工将以此次培训为新起点，把共识化为行动、把蓝图落到实处，以奋进之姿办好人民满意的教育，在学校新百年的征程上续写高质量发展新篇章。
文字：陈敏
图片：党政办 各讨论小组
审核：潘天俊 唐洁
编辑：党政办
