10月23日，北京市中小学教师基本功培训与展示活动评选结果揭晓，清华附中教师汤莉(高中语文)、白鑫鑫（高中信息技术）和李晟宇（高中劳动），凭借扎实的专业功底和创新的教学理念，荣获“六功卓越”称号。获得这项赛事最高荣誉，既是三位教师个人教学能力的体现，也是清华附中近年来持续推进课堂革命、深化人工智能赋能教学的集中成果体现。同时也体现了清华附中教师的统一认识——“夯实基本功，站稳三尺讲台；拓展新思路，锚定学生成长”。

清华附中获奖教师在颁奖现场（左起：汤莉、赵岩（海淀进校中教研主任）、白鑫鑫、李晟宇）

本次大赛采用全新赛制，从必修教材中随机抽取说课题和答辩题目各一，教师在现场有限时间内完成说课和答辩准备，特别鼓励教师运用AI工具辅助备课和融合教学。这不仅是对教师学科基本功的考验，更是对其教学创新意识、技术融合能力及临场应变能力的全面挑战。

汤莉、白鑫鑫、李晟宇老师获奖公示

在基本功培训与展示准备过程当中，汤莉老师进一步深研了高中语文教材，针对学情确定了不同文本的教学重难点，探索了符合当下学习方式转型需要的多种教学策略。在市级展示现场，以“指导学生分析《阿Q正传》中阿Q的性格特点，挖掘精神胜利法的内涵”为题，就“精神胜利法是否是一种人面对困境时寻求心理安慰的合理反应”为教学切入点，引导学生细读文本，结合当下自身的生命体验，更深刻地理解了鲁迅作品的主题。

白鑫鑫在市级展示中围绕“六功”能力实践，展现扎实功底与创新素养。设计“推荐《三体》作品”情境，运用数字化工具与网络大数据平台，引导学生深度分析作品人物特质与推荐价值、开展沉浸式学习，其融合文学赏析与数字技术的设计，充分展现了技术赋能教学与学科融合的创新教学理念。

李晟宇老师在高中劳动学科的展示中，巧妙地将传统劳动技能与社会需求、劳动育人目标相结合，其教学设计强调学生动手实践、问题解决与育人的多维培养，使劳动教育与育人工作同频共振。

备赛过程中，参赛教师依托于教学管理中心的大力支持，发挥了关键的集体力量：组织多次校内、校外集体备课、模拟演练和深度研讨，为参赛教师提供了坚实的后盾。

教师们的获奖，既是清华附中近年来大力推动“课堂革命”的生动注脚，也是附中将“深化人工智能赋能育人方式变革”作为战略重点，引导教研组教师积极探索人工智能与教学深度融合、以技术创新践行育人初心、勇于在真实教学场景中实践应用的必然成果。

文字：李晟宇 汤莉 白鑫鑫

图片：汤莉

审核：张彪

编辑：行政管理中心