秋意渐浓，时光恰好。为搭建家校沟通的坚实桥梁，帮助家长深入了解初25学部办学理念与初一学子适应情况，共同为学生学业与身心成长蓄力，10月12日，清华附中初25学部以“提能筑基，家校聚力”为主题，召开初一上期中前家长会。全体初一班主任、任课教师与家长们齐聚一堂，先从学部层面交流凝聚教育共识，再以班级为单位深入沟通，在双向互动中擘画孩子成长蓝图。

育人多维：解码“全链条”成长培养体系

学部层面交流中，学部主任那妮老师详细介绍了初一阶段“活动育人、环境育人、文化育人、学科育人、师者育人、常规育人、规则育人”七大育人路径，展现立体化的成长培养体系。此外，学部还针对“常规育人”与“规则育人”明确标准：从“零迟到”“跑操示范班”“卫生模范班”的日常规范，到电子产品使用、言行文明的具体规定，强调习惯养成的重要性，引导孩子树立规则意识，为家校协同落实管理奠定基础。

学部主任那妮老师发言

心理赋能：做孩子成长的“安全基地”

学部心理老师牟晓红以“与孩子同频，共赴青春第一程”为主题，提出家长需扮演两大角色：一是“心理加油站的建造师”，打造家庭“安全基地”——“孩子是飞机，家是机场，飞机能飞多高，取决于是否有可靠的返航港湾”，建议家长通过“沟通转型（从‘审讯室’到‘充电站’）、角色定位（从‘直升机’到‘指挥塔’）、自我管理（保持情绪稳定）”三大策略，让家庭成为孩子的“心理盔甲”；二是“抗挫透视镜的配送员”，帮助孩子建立“成长型思维”。针对家长关心的亲子关系、电子产品管理等问题，牟老师也为家长提供了专业支持。

学部心理老师牟晓红作分享

学科护航：多科协同，全方面助力成长

历史、地理、道德与法治、生物、体育学科备课组结合新中考背景传递学科学习要点。历史备课组提出“不紧张、不放松、不功利、不短视”的学习心态，建议家长陪伴孩子“走进生活中的历史”；地理备课组以“北京中轴线考察”为例，展示学科“提取信息、建立关系”的能力培养逻辑；道德与法治备课组针对本学科开卷考试特点，提醒家长关注孩子对教材逻辑的梳理；生物备课组强调“教材精读、概念核心”；体育备课组则通过学考体育要求，呼吁家长重视孩子日常锻炼，多陪孩子参与跑步、跳绳等运动。

初一学部历史、地理、道德与法治、生物、体育学科备课组长作分享

个性反馈：班级文化筑根基，学科指导明方向

学部层面交流结束后，家长们前往孩子所在班级，开启“班级文化分享+语数英学科学法指导”的深度沟通环节，让教育共识落地到每一个孩子的成长细节中。

各班班主任以“打造有温度、有力量的班集体”为核心，详细解读班级文化建设的理念与实践。班主任们通过照片记录下同学们早读时专注、跑操时整齐的瞬间，让家长直观感受班级的学习氛围，强调“规则由学生共建，习惯由日常养成”的管理思路。此外，班主任们还针对班级期中备考计划、学生近期适应情况进行个性化反馈，肯定了同学们在课堂参与、作业完成上的进步，针对时间管理、情绪调节等方面，与家长共同探讨如何更有针对性地提供指导。

各班家长会班主任作分享

随后，初一年级语文、数学、英语学科的全体任课老师，在各学科备课组长的统筹组织与统一安排下，依次进班开展家长会分享，结合初一学科特点与期中考点作个性化的学法指导，为家长提供“可操作、能落地”的辅导建议：语文备课组聚焦“基础夯实与阅读积累”，着重强调初一阶段是学生语文学习“习惯养成的黄金期”，指导家长从日常督促字词积累、陪伴阅读等方面助力孩子打牢基础；数学备课组围绕“逻辑思维与错题复盘”展开，明确指出初一数学的核心是“从‘算术’到‘代数’的思维转型”，建议家长协助孩子整理错题本，监督孩子每周定期回顾错题、总结规律，避免陷入“机械刷题”的误区；英语备课组则从“听说读写一体化”给出具体方案，推荐家长利用碎片时间，陪伴孩子通过听英文材料、读难度适宜的原版读物培养语感，写作方面可从句子仿写入手，引导孩子用所学语法构建完整句子，再逐步过渡到段落写作。值得注意的是，三科任课老师在分享中均提到共性关注点，即都提醒家长要重视孩子课堂笔记的完整性与作业订正的质量，若发现孩子在某一知识模块存在薄弱点，需及时与任课老师沟通对接，共同为孩子制定贴合实际的个性化提升计划。

家校同心：静待每一朵花开

“教育是一场慢煮时光的修行，我们倾注的每一份耐心、付出的每一寸陪伴，终会在孩子成长的某一刻，开出满径繁花。”家长会接近尾声时，许多家长留下来与老师深入交流，分享孩子在家的表现，咨询具体的辅导方法。此次家长会，从学部层面的宏观引领到班级层面的微观指导，从学科方法的细致拆解到心理关怀的温暖传递，构建了全方位、立体化的家校沟通体系，家长与教师同频共振，用耐心与信任陪伴孩子度过初一适应期，共同为孩子的成长保驾护航。

图文：王敏 安琪

审核：张苏 李冰清 那妮

编辑：行政管理中心