6月30日- 7月11日，清华附中高22学部精心组织了高三教育教学总结研讨会。这场历时十余天的研讨活动，以全面复盘本学部高三学年教育教学工作为核心，深入挖掘实践中的宝贵经验与待改进之处，聚力研讨优化策略，为新一届高三教学工作提供切实可行的实践参考。

备课组充分研讨

各备课组围绕全年教学展开充分研讨。从课情的内容取舍，到教学进度的节奏把控；从课程重难点突破的有效经验，到跨模块知识融合的衔接不足，高三团队在复盘时展开了深度梳理；从学情的动态追踪，到分层辅导的精准落地；从临界生提分策略的成功实践，到不同基础学生潜力挖掘的疏漏之处，老师们在复盘时进行了细致剖析；从考试命题趋势研判，到学生学习能力的系统培养；从高频考点覆盖的成熟做法，到新题型适应性训练的滞后问题，高三教师团队在复盘时展开了全面总结。通过深度复盘、深刻反思与集体共创，为下一届高三教学明确了清晰可鉴的行动方向，让研讨成果切实转化为后续教学提质的强劲动力。

物理备课组与学生座谈

在复盘研讨的同时，高三各备课组还专门组织了与学生的座谈交流。老师们围绕备考过程中的学习状态、压力调节、复习效率等方面内容，与学生们展开贴心对话。学生们坦诚分享了课堂教学节奏是否适应、重难点讲解是否清晰、复习资料是否实用等真实感受，也提出了诸如希望增加专题突破训练、加强心理疏导等具体建议。这些来自学生的第一手反馈，让老师们更直观地了解到教学实施中的实际效果与待改进之处，为后续经验总结和教学优化提供了重要的学情依据。

各学科新老高三备课组充分交流

在完成系统的经验梳理与总结后，高22学部教师们与新一届高三教师展开了多场专题交流座谈会。高22学部的老师们带着沉甸甸的研讨成果，结合各学科的具体案例，向新高三团队细致分享了教学进度规划的“黄金节奏”、分层辅导中的“精准密码”以及应对新题型的“突围技巧”；新高三教师则围绕学生基础差异、教学资源整合等实际问题积极提问，双方就“如何让经验落地更贴合新一届学情”展开热烈探讨。

在清华附中110校庆来临之际，此次教育教学总结研讨会不仅是对高22学部高三工作的全面复盘，更是对清华附中教育教学传统的传承与发展，为学校教育教学质量的持续提升注入了新的活力。

文字：王宣 宫睿哲 尹然

图片：高22、高23学部各备课组

审核：徐文兵 李劲松 曾建川

编辑：行政管理中心