访问香港圣保罗中学有感 高0314班 胡秋萍 |
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10月2日我随学校来到香港，来到圣保罗中学进行交流访问，虽然只有短短的6天，我却与那里的学生、圣保罗中学以及香港结下了深厚的情谊。 美丽的湘江，多情的小岛，香港无愧称之为一颗璀璨的明珠。中西结合的产物拥有多元化的人文景象，同时也让人们感受它独特的魅力。一座座高楼大厦密密麻麻的插在这个袖珍的小岛上，高低不齐，远远望去，好象舞台上的合唱队伍，每当夜晚霓虹灯闪烁，这所繁华的都市便会让你感到无限活力与动感，在海风与烟花的陪伴下，就更加缤纷与浪漫。即使是三四星的豪华酒店，两个人的房间几乎也就只能容纳两个人；道路高低起伏，蜿蜒崎岖，坐车都像在坐过山车；整个城市是立体的，纵向发展的，电动扶梯也是人们必不可少的交通工具……这都是香港的独特，只要你用心感受，遍地皆是。 在香港，你可以看到街市上人们欢庆节日，舞龙舞狮，也可以看到许许多多的基督教堂，这就是香港特殊的历史背景留下的多元文化，在我们与圣保罗中学学生们交流时，更加感受到这种特殊的文化现象。 香港圣保罗中学和我们学校同年建校，明年我们都将迎来90年校庆。在教学方法上，两所学校都有自己独到的想法，也都在当地有着一定的影响。在圣保罗中学老师与学生的关心照顾下，我们真正了解了香港的学生与教学理念，感受到了香港人自己的生活。 香港是英式教育，除中文课外，其他所有课程都用英文讲解，在校会以及所有校活动上也是使用英文，所以他们的英文水平相当高，而由于接触普通话的时间实在太少，普通话也就说的并不流利，在我们与当地学生的交流中，可以感觉得到他们对于学习中文的热情，他们创立了普通话小组，开展普通话朗诵演讲比赛，许多大厦也挂着“说好普通话，开创新天下”的广告牌。他们的教学体制和我们有所不同，中学七年，后两年称为大学预科，大学的课程则用三年来完成，在后两年的大学预科阶段，也分文理班。香港学校同班的同学并不是所有课程都一样，而只是大部分，其中一些科目是走班制的，如中六A班第二节是地理课，那这个班里没有选地理课程的同学可以到中六B去上历史课。在课堂上，老师喜欢提出问题让大家进行讨论，再将结论写在黑板上。学生们自发成立了许多兴趣小组，和我们不一样的是他们多为举行实践活动，参观考察等等，也会举办知识竞赛，胜出的人可以免费参加学生举办的校外活动。香港学生的学习并不十分轻松，每天回家也要完成定量的作业，成绩很差的学生也要自己去参加一些补习班，除暑假和圣诞十天假期外，就没有较长时间的假期了。 香港的学生很有礼貌，对师长、对客人都很尊敬，对同龄人也很尊重。每当校长或老师颁发给某个同学奖状或授予某个同学荣誉时，台下都会发出诚挚而热烈的掌声，这种掌声不会因为时间久，累了而减弱消失。让我感触最大的是学生们的真诚、热情与负责。学校里的每一个人，无论老师与学生，都会主动向我们露出微笑，和我们打招呼，上课时老师会不时地问我们是否听的明白，给我们许多发言的机会，让我们发表我们的观点。我们被分到各个班后就由那里的学生照顾，有时候安排给我们的课程与他们有所不同，他们一定会先将我们送到指定的教室，直到我们都找到座位就坐，没有任何问题了，他们才会离开去自己要上课的教室，几次都因为我们而迟到，下课时，他们都早早找到我们，带我们去另一个地方上课或参观，不会让我们在一个陌生的地方不知所措。学校事先发给他们一些饭票，负责解决我们的午饭，每次他们都先解决我们的午饭问题，待我们在食堂里吃上饭，再排队去买自己的午饭，有时晚了就只能喝水了。他们从来都耐心地陪着我们参观他们的学校，参观香港的风貌。每次出游时，学校都会为我们准备一些饮品，让我们解渴。在老师、同学以及学生家长的陪伴下，我们游览了许多作为普通游客游览不到的地方，他们带我们去了当地人平时爱去的地方，吃了当地的快餐，还有香港特有的小吃。 几天的参观游览，我也留意了一些小现象，而小的现象都能反映出大的本质。香港的街道十分干净，繁华街道客流量很大，人来人往，却从没看到一个人随地乱扔垃圾；无论是学校的食堂，还是深夜的车站，每个人都很有秩序的排队，哪怕队伍很长，哪怕自己会吃不上饭或搭不上公车，没有人插队；自动扶梯每个人都靠右边站，留出左边为急用通道；快餐店没有人领饭前占座；男士定会主动帮女士拿重物，开门等，这些点点滴滴的小事，反映出是一个人的素质，是一个社会的素质。 最后的一天，我们都给对方留下了自己的联络方式，互赠了小礼物，他们当中有的也许会来北京回访，有的则有可能就见不到面了，我们大家都依依不舍，合拍了许多照片作为永久的回忆。这次访问是一个开始，没有因为我们的离开而结束，在今后，我还会通过MSN、E-mail等方式和他们交流，增进我们的友谊，也希望两所学校通过交流访问能够吸取许多好的教学发法使得我们的学习生活更加丰富多彩。 |
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